Visszatekintő 1. - Csoportok közötti versenyek

Régóta hagyomány, hogy kollégistáink megvívnak egymással különböző versenyszámokban. Ezeket a DT., ill. maguk a csoportok szervezik. A csoportok által szervezettek közül az egyik szellemi, a másik sportos. De mindkettővel van egy közös gond: nem túl izgalmasak, s csak a résztvevőkre korlátozódnak. Főleg a szellemi vetélkedők mennek egy kaptafára - teszt, jobb esetben tesztek, pappír, toll, 1-2 ember, oszt kalap-kabát. Beszedés, javításra alig maradnak, értékelés.
De nem sokkal néző barátabbak sokszor a sportversenyek sem, ahol pedig lehetne szurkolni. Igaz volt pár jól sikerült verseny: pl. csocsó, FIFA, de el lehetne gondolkozni azon, miképpen tudnánk érdekesebbé tenni a vetélkedőket, s miképpen lehetne bevonni a társakat a szurkolásba. Mert az is nagyon elszomorító, hogy pl. a focimeccseken alig van szurkoló, csak a cserék és a nem játszó csapatok zrikálják a játszó feleket. Ugyanakkor nagyon jó hangulat volt a kötélhúzó versenyen, és elfogadható számú kollégista tekintette meg a váltófutást is. S remek - olykor már túl jó - hangulat volt a versenyszámok izgalmait feledtető kulturális kikapcsolódási esten, a latin tánc bemutatón.

Szintén dicséretes, hogy idén kevés csoport kapott 0 pontot azért, mert hiányzott egy adott eseményről. E téren tehát történt előrelépés. Kérdés persze, ez mennyire a diákoktól jött, s mennyi a tanári odafigyelés.
A versenyeken az idősebb csoportok előnyben vannak, hisz 'okosabbak', 'erősebbek' életkoruknál fogva. Épp ezért az ötös, a hármas és a kettes csoport vívott nagy küzdelmet a dobogóért, s végül ők is végeztek ezeken a helyeken.
Az elsősöknek talán kedvüket szegte, hogy egyelőre kevés esélyük van a sikerre, de ennél nagyobb lelkesedést úgy vélem, elvárható lett volna tőlük.
Idén a versenyt lezáró kollégiumi héten felelevenítettünk egy régebbi vetélkedő típust, amelyet egykor stúdiós vetélkedőnek hívtunk. Akkor zárt láncú TV hálózaton kapták a csoportok a feladatokat. A 21. században a feladatmegosztás a világháló segítségével történt.
Újra voltak kreatívabb feladatok: versfohász kimenőért, tanári karikatúra, kollégiumi pénz készítése.
A színvonal még nem az igazi, de kezdetnek nem volt rossz, amit készítettetek.
Ez a rendszer elméletben jobban megmozgathatta volna és több kollégistát is bevonhatott volna a tevékenységbe. De, ugye ott a ha. A visszajelzések alapján a csoportok csak egy kisebb hányada ügyködött a feladatokon, pedig volt feladat a "semmihez sem értőknek" is, hisz a söralátétből dobozt készíteni, nos az nem ördöngösség, ahogy azt pár csoport be is bizonyította.
Idén kimaradt a gyűjtögetős feladat, bár sokan hiányolták. Rosszul sültek el az előzetes feladatok is. Úgy látszik az előzetes szó pontos jelentése nem világos mindenki előtt. Vagy csak a másik jelentése...
Összességében azért jónak nevezhető a 'felújítás', de Nektek kell(ene) sok ötlettel, megjegyzéssel még jobbá tenni a versengést.A kollégium az eseményektől lesz kevésbé uncsi, nem a balhéktól.

A végeredmény:

2015/2016
versenyszám	1.	2.	3.	4.	5.		6.
Fekvőtámasz (1.csoport)	6	0	4	0	3		5
Műveltségi kvíz (1.csoport)	6	5	2	4	3		1
Floorball verseny (2.cs.)	0	6	0	4	5		3
Sudoku verseny (2.cs.)	1	6	3	5	2		4
Matek verseny (3.cs.)	1	3	6	5	4		2
Kosárra dobó verseny (3.cs.)	3	4	6	0	5		2
FIFA 2016 BAJNOKSÁG (4.cs.)	1	2	5	6	4		3
Sakk verseny(4.cs.)	2	3	5	6	1		4
Fekvenyomó verseny(6.cs.)	4	3	5	1	2		6
Történelem verseny (6.cs.)	3	4	5	4	4		6
Sport kvíz (5.cs.)	2	4	1	5	6		3
Pingpong verseny (5.cs.)	5	4	2	3	6		0
Kosárbajnokság (DT)	6	10	8	2	12		4
Póker verseny	3	5	6	2	1		4
Teremfocibajnokság(DT)	6	10	8	2	12		4
Váltófutás	6	12	8	10	4		2
Kötélhúzás	4	12	10	8	6		2
Pontvadászat	2	10	4	8	12		6
Csocso bajnokság	4	10	0	8	12		6
Szkander v. (DT)	2	4	5	0	6		3
Focibajnokság (DT)	6	8	12	10	4		4
Összesen:	73	125	105	93	114		74